Cómo identificar las partes del habla

Las partes del habla son categorías que se utilizan para describir la función de cada palabra en una oración. La mejor manera de identificar la parte del discurso de una palabra es pensar en qué papel juega la palabra en la oración, pero también hay algunas pistas que pueden ayudarlo a determinar la parte del discurso si no está seguro de la función de la palabra.

Parte 1 de 3: Analizando la función de la palabra

1 Identificar nombrar palabras como sustantivos. Un sustantivo es cualquier palabra que nombra a una persona, lugar, cosa o idea. Los sustantivos pueden ser concretos (Alicia, perro, mesa, etc.) o abstractos (belleza, independencia, ciclo, etc.).
- Los sustantivos propios se utilizan para nombrar a una persona, lugar o cosa específicos, y las palabras principales siempre están en mayúsculas (Fred, Nueva York, la Declaración de Independencia).
- Los sustantivos pueden ser singulares o plurales.
- Los sustantivos pueden ser posesivos, en cuyo caso normalmente terminan en 's o s'.
2 Sepa que los pronombres sustituyen a los sustantivos. A veces, no siempre se nombra un sustantivo. Las palabras que no nombran directamente a una persona, lugar, cosa o idea, sino que toman el lugar de una palabra que sí lo hace, son pronombres.
- Algunos pronombres sustituyen a los nombres de las personas (él, nuestro, ellos, ella, etc.).
- Otros pronombres representan un objeto o idea (it, these, this, etc.).
- Los pronombres también pueden representar sustantivos muy indefinidos que pueden ser difíciles de nombrar sin el uso de un pronombre (todos, nadie, algo, etc.).
3 Reconocer palabras de acción como verbos. Un verbo es cualquier palabra que se usa para expresar una acción (correr, limpiar, conducir, etc.) o ser (es, fue, estado, etc.). Los verbos tienen múltiples tiempos que expresan cuándo tuvo lugar la acción.
- Los verbos auxiliares (también conocidos como verbos auxiliares) son palabras que se utilizan para cambiar el tiempo del verbo principal (will, did, would, etc.). Estos todavía se consideran verbos.
4 Aprenda que los adjetivos modifican sustantivos y pronombres. Un adjetivo es cualquier palabra que se usa para modificar o describir un sustantivo o pronombre (azul, muchos, inteligente, etc.). Los adjetivos suelen responder preguntas como '¿cuántos?', '¿De qué tipo?' O '¿cuál?'
- Los números se consideran adjetivos cuando se utilizan para responder a la pregunta '¿cuántos?'
- Los artículos (a, an y the) son considerados adjetivos por muchos porque responden a la pregunta '¿cuál?' Sin embargo, algunas personas consideran que los artículos son una parte separada del discurso.
5 Sepa que los modificadores de adjetivos y verbos son adverbios. Un adverbio es similar a un adjetivo en el sentido de que se usa para describir o modificar. Sin embargo, en lugar de modificar un sustantivo o pronombre, un adverbio modifica un verbo o adjetivo (felizmente, extremadamente, entonces, etc.). Los adverbios suelen responder a la pregunta '¿cómo?', '¿Por qué?', '¿Cuándo?' O '¿cuánto?'.
- Los adverbios también pueden modificar otros adverbios. (Corrí muy con rapidez.)
6 Comprende que las preposiciones expresan relaciones. Una preposición es una palabra o frase que se usa para mostrar la relación entre el sustantivo o pronombre y otro elemento de la oración (en, por, en, para, desde, con, etc.). Las preposiciones suelen ser palabras muy cortas.
7 Identificar las palabras utilizadas para unir cláusulas como conjunciones. Una conjunción es una palabra que conecta otras palabras, frases o cláusulas (y, pero, o, porque, etc.).
- Las conjunciones coordinadas se utilizan para unir dos cláusulas que son igualmente importantes para la oración. Hay 7 conjunciones de coordinación: y, pero, para, ni, o, así, y todavía. (Me gustan los gatos, pero No me gustan los perros.)
- Las conjunciones subordinadas se utilizan para unir una cláusula principal y una subordinada, que es menos importante para la oración. (Fui afuera, a pesar de que estaba lloviendo.)
8 Reconoce las exclamaciones como interjecciones. Una interjección es una palabra o frase que se usa para expresar una emoción o sentimiento, como sorpresa. (oh, vaya, Dios mío, etc). Las interjecciones pueden ser independientes y no están relacionadas gramaticalmente con el resto de la oración. Sin embargo, también pueden incluirse en una oración, separados por paréntesis, guiones o comas a cada lado de la interjección. Anuncio

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Prueba de la parte 1

¿Qué oración gramaticalmente correcta contiene al menos un sustantivo, verbo, adjetivo, adverbio y preposición?

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El perro grande saltó emocionado sobre su dueño.

¡Agradable! “Perro” es un sustantivo, y también lo es “dueño”; 'Saltó' es un verbo; 'Grande' es un adjetivo para el perro; “Emocionado” es un adverbio que describe cómo saltó el perro; “On” es una preposición que expresa la relación entre el perro y el dueño en la oración. ¡Todo está aquí en unas pocas palabras! Siga leyendo para ver otra pregunta de la prueba.

El gato se coló en la casa silenciosamente.

¡Casi! Esta oración tiene casi todos los elementos, pero le falta un adjetivo. Hay dos sustantivos en esta oración, pero no se describen. Si el gato o la casa se describieran como 'astuto' o 'adormecido' respectivamente, por ejemplo, esta oración tendría todos los elementos presentes. Haga clic en otra respuesta para encontrar la correcta ...

El trineo rápidamente se precipitó colina abajo.

¡Definitivamente no! 'Rapidly' no funciona gramaticalmente ni como adjetivo ni como adverbio. Un trineo puede correr rápidamente colina abajo, pero 'rápidamente' tendría que aparecer después del verbo para ser un adverbio aplicado correctamente. Puede usar 'movimiento rápido' para hacer una construcción de adverbio + adjetivo con guión, pero 'rápidamente' en sí mismo es un adverbio, no un adjetivo. ¡Adivina otra vez!

El pajarito gorjeó alegremente.

¡Inténtalo de nuevo! Esta oración es gramaticalmente correcta y tiene la mayoría de los elementos requeridos, como un sustantivo, un verbo, un adjetivo y el adverbio. Sin embargo, le falta una preposición. Si el pájaro piara alegremente 'en la ventana', la palabra 'en' sería la preposición de la oración. Describe la relación entre el gorjeo del pájaro y la ventana. ¡Elige otra respuesta!

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Parte 2 de 3: Uso de pistas de puntuación y ubicación de palabras

1 Aprenda la regla Sujeto-Verbo-Objeto. La mayoría de las oraciones en el idioma inglés tienen la misma estructura básica: la oración comienza con el sujeto, seguido del verbo y luego el objeto (si la oración tiene un objeto). Hay excepciones a esta regla, pero comprender la norma puede ayudarlo a identificar las partes del discurso en la mayoría de las oraciones.
- Tanto el sujeto como el objeto de una oración contendrán un sustantivo o pronombre. Esto significa que una oración que tiene un sujeto y un objeto contendrá un sustantivo o pronombre antes y después del verbo. ( yo comió el manzana .)
- El sujeto y el objeto también pueden contener modificadores como adjetivos.
- Cuando la oración tiene un objeto directo, vendrá directamente después del verbo. (Me gusta galletas .) Cuando la oración tiene un objeto indirecto, vendrá después de una preposición. (Le di la tarjeta a Franco .)
2 Comprender la ubicación correcta de adjetivos y adverbio. Aunque ciertamente hay excepciones a las reglas, la ubicación de adjetivos y adverbios suele ser muy predecible. Comprender dónde se encuentran estas palabras con mayor frecuencia puede ayudarlo a identificarlas en las oraciones.
- Los adjetivos casi siempre se encuentran antes de sustantivos y pronombres (miramos red vestirse.) o después del verbo de enlace 'ser' (El vestido es red .)
- Cuando los adverbios se utilizan para modificar adjetivos, casi siempre se encuentran justo antes del adjetivo. (La comida fue verdaderamente delicioso.)
- Cuando se usan adverbios para modificar verbos, se pueden encontrar antes del sujeto ( Más tarde Caminaré a la escuela.), Directamente antes del verbo ( cuidadosamente limpiar los artefactos.), o directamente después del verbo. (Voy al parque frecuentemente .)
3 Identificar cláusulas y frases para encontrar conjunciones. Debido a que las conjunciones se encuentran típicamente entre dos cláusulas o frases, debería poder identificar una buscando las cláusulas o frases que une. Si la palabra se encuentra entre las dos cláusulas o frases y parece unirlas, es probable que sea una conjunción.
- Conjunciones como 'y' y 'pero' a veces se usan al principio de una oración, aunque esto es más raro. Cuando termine, debería poder identificar la otra cláusula o frase en la oración anterior.
4 Usa signos de exclamación para identificar interjecciones. Algunas incisiones van seguidas de signos de exclamación porque expresan respuestas emocionales. Si ve un signo de exclamación, la palabra que lo sigue puede ser una interjección, aunque los signos de exclamación también se utilizan después de otros tipos de palabras.
- No todas las interjecciones están marcadas con signos de exclamación. No confíe en las exclamaciones como la única forma de reconocer las interjecciones.
- Otra pista de que una palabra podría ser una interjección es que se usa sola. Si hay otras palabras en la oración, es menos probable que sea una interjección.
5 Busque sustantivos y pronombres para identificar preposiciones. Las preposiciones se encuentran típicamente antes de frases de sustantivo o pronombre. (Yo fuí a la tienda.) Esto se debe a que la preposición expresa la relación del sustantivo o el pronombre con la parte anterior de la oración.
- Tenga en cuenta que puede haber un adjetivo, adverbio y / o artículo entre la preposición y el sustantivo o pronombre. Todos estos modificadores se consideran parte del sustantivo o del pronombre. (Nosotros pagamos para los jeans muy caros.)
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Prueba de la parte 2

¿Qué oración usa un adverbio para modificar un verbo?

Las chicas huyeron del enfurecido ganso, que silbaba mientras nos perseguía.

¡No exactamente! Hay tres verbos en esta oración pero ninguno de ellos está modificado por un adverbio. Si describiera a las niñas como “frenéticamente”, esa sería una forma de modificar uno de los verbos con un adverbio. ¡Adivina otra vez!

El avión aterrizó en la pista y lo hizo de manera suave.

¡No! Puede que esto no parezca muy diferente de decir 'El avión aterrizó suavemente', pero gramaticalmente lo es. Aquí, 'suave' describe un sustantivo abstracto: la 'manera' en que aterrizó el avión. Es un adjetivo, en lugar de un adverbio como 'suavemente'. Haga clic en otra respuesta para encontrar la correcta ...

Los estudiantes llegaron tarde a clase.

¡Correcto! 'Tarde' modifica el verbo 'llegó' aquí. Los estudiantes que llegan tarde es un asunto ligeramente diferente al de los estudiantes que llegan a clase en general, por lo que el adverbio es una modificación significativa. Un adverbio no siempre tiene que terminar en -ly. Siga leyendo para ver otra pregunta de la prueba.

El alcalde pronunció un largo discurso.

¡Inténtalo de nuevo! Aquí no hay ningún adverbio que modifique el único verbo de la oración 'dio'. La palabra 'largo' modifica el sustantivo 'discurso', pero eso lo convierte en un adjetivo, no en un adverbio. Prueba con otra respuesta ...

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Parte 3 de 3: Uso de pistas de sufijo para identificar partes del habla

1 Reconoce los sufijos que son comunes en los sustantivos. Aunque no todos los sustantivos contienen uno de estos sufijos, muchos lo hacen. Comprender que son más comunes en sustantivos puede ayudarte a identificar la parte gramatical de una palabra, incluso si no conoces su significado. Busque los siguientes sufijos para ayudar a identificar sustantivos:
- -ion (población)
- -sion (tensión)
- -tion (atención)
- -acy (precisión)
- -age (imagen)
- -ance (lealtad)
- -ence (permanencia)
- -hood (infancia)
- -ar (erudito)
- -o (editor)
- -ismo (idealismo)
- -es (realista)
- -ment (gobierno
- -ness (tristeza)
- -y (belleza)
- -ity (capacidad)
2 Sepa qué sufijos son comunes en los adjetivos. Al igual que con los sustantivos, hay ciertos sufijos que se usan más comúnmente con adjetivos (aunque hay excepciones). Memorizar los siguientes sufijos puede ayudarte a identificar más fácilmente los adjetivos en las oraciones:
- -al (administrativo)
- ful (maravilloso)
- ly (amigable)
- ic (crónico)
- ish (aprensivo)
- -like (infantil)
- -ous (contagioso)
- -y (yappy)
- fecha precisa
- capaz (risible)
- -ible (horrible)
3 Aprenda qué sufijos son comunes en los verbos. Hay algunos sufijos que se usan con verbos con más frecuencia que cualquier otro tipo de palabra. Si ve uno de los siguientes sufijos en una palabra, es probable que sea un verbo:
- -ify (tipificar)
- -ate (proliferar)
- -ize (racionalizar)
- -en (tighten)
4 Recuerde que la mayoría de los adverbios comparten un sufijo común. Los adverbios son, con mucho, las partes del discurso más fáciles de identificar usando pistas de sufijo. Esto se debe a que la mayoría de los adverbios terminan con el sufijo -ly (alegre, maravilloso, rápido, etc.). Si ve una palabra que termina en este sufijo, es muy probable que sea un adverbio.
- Hay algunas palabras que terminan en -ly que no son adverbios (mariposa), así que tenga cuidado de no generalizar en exceso.
- También hay algunos adverbios que no terminan en -ly (bueno, rápido, muy, etc.).
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Prueba de la parte 3

Teniendo en cuenta las pistas de sufijo que acaba de aprender, ¿qué palabra es un adverbio?

Despacio

¡Casi! Muchos adverbios terminan en sufijos -ly, y esta palabra no es una excepción. Modifica un verbo. Por ejemplo, un pintor puede trabajar lentamente o un lagarto puede parpadear lentamente. Sin embargo, ¡puede que no sea el único adverbio de la lista! ¡Elige otra respuesta!

Alegremente

¡Tienes razón en parte! Joyfully es de hecho un adverbio, como lo indica el sufijo -ly. Sin embargo, no todos los sufijos terminan en -ly. ¡Adivina otra vez!

Muy

¡Cerrar! Puede que Very no termine en -ly, pero sigue siendo un adverbio. Eso es porque modifica un verbo de todos modos. Hay una diferencia importante en el énfasis entre decir 'La comida está caliente' y 'La comida está muy caliente'. Dicho esto, ¡esta no es la única respuesta correcta! ¡Existe una mejor opción!

Mejor

¡Inténtalo de nuevo! Mejor es de hecho un adverbio, ya que modifica un verbo. Por ejemplo, para decir 'El caballo corrió', el verbo 'corrió' se modificó significativamente si, en cambio, dice 'El caballo mejor que sus competidores'. Aún así, este no es el único adverbio ¡escucha! ¡Adivina otra vez!

Todo lo anterior

¡Si! Las pistas de sufijo son reglas generales para ayudarlo a identificar diferentes partes del habla. Son más útiles para identificar adverbios, ya que la mayoría terminan en -ly, como alegre o lentamente. A veces, sin embargo, las pistas de sufijos no cuentan toda la historia. A pesar de no terminar en -ly, 'better' y 'very' siguen siendo adverbios porque modifican sus respectivos verbos. Siga leyendo para ver otra pregunta de la prueba.

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Preguntas y respuestas de la comunidad

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Pregunta ¿Qué parte del discurso es la palabra 'tiene'? 'Has' es un verbo porque expresa una acción. Dependiendo de la oración en la que se use, puede ser un verbo principal (Tiene gripe) o un verbo auxiliar (Ella ha viajado a España), pero de cualquier manera, sigue siendo un verbo.
Pregunta ¿Qué parte del discurso es un artículo? Algunos consideran que los artículos (a, an y the) son adjetivos porque modifican los sustantivos. Otras personas consideran que los artículos son una parte del discurso completamente separada.
Pregunta En la oración 'Las flores de primavera son muy hermosas', ¿qué parte del discurso es 'primavera'? 'Primavera' es un adjetivo porque modifica el sustantivo 'flores'.
Pregunta ¿Cuáles son las partes del discurso en esta oración? 'Hacer preguntas es más fácil que responderlas'. Donagan Respuesta superior 'Preguntar' es un sustantivo (un 'gerundio'); 'preguntas' es un sustantivo; ('hacer preguntas' es un sintagma nominal que es el sujeto de la oración); 'es' es un verbo; 'más fácil' es un adjetivo; 'que' es una conjunción; 'responder' es un sustantivo; 'ellos' es un pronombre.
Pregunta Identifique las partes del discurso en la oración 'Recibo llamadas durante el día'. I = pronombre, recibir = verbo, llamadas = sustantivo, through = preposición, el = artículo (que algunos consideran un adjetivo), día = sustantivo
Pregunta: Las ideas de Sandy no son realmente conservadoras. ¿Qué partes del discurso puedo identificar aquí? Donagan Respuesta principal 'Sandy' es un nombre propio. 'Sandy's' se usa como adjetivo modificador. 'ideas' es un sustantivo y el sujeto de la oración. 'are' es un verbo. 'not' es un adverbio que modifica 'are'. 'realmente' es un adverbio que modifica 'conservador', que es un adjetivo.
Pregunta En la oración 'A Patrick no le gustaba hacer el trabajo a domicilio', ¿qué parte del discurso es 'trabajo a domicilio'? Donagan Top Respondedor 'Trabajo a domicilio' (o 'tarea') es un sustantivo.
Pregunta En la oración 'Dejó salir al perro hace una hora'; ¿Qué parte del discurso está 'fuera'? Es un adverbio.
Pregunta Identifique las partes del discurso en las siguientes palabras: primero, probablemente, importante, tecnologías, humano, enfoque, analítico, estudio, ciencia, especulación. Primero = adjetivo o adverbio, según el contexto; Probablemente = adverbio; Importante = adjetivo; Tecnologías = sustantivo; Humano = sustantivo; Focus = sustantivo o verbo, según el contexto; Analítico = adjetivo; Estudiar = sustantivo o verbo, según el contexto; Ciencia = sustantivo; Especulación = sustantivo
Pregunta En la oración 'Se siente mal', ¿qué parte del discurso está 'enfermo'? 'Enfermo' es un adjetivo predicado. Forma parte del predicado, modificando al sujeto mediante un verbo.